2025年度KEL 環境教育領袖計劃——於學校實踐基於自然的解決方案教師研討會

為推動環境教育和提升校園生態價值，思匯政策研究所於2025年12月19日成功舉辦於學校實踐基於自然的解決方案教師研討會。是次活動承蒙教育局創新科技教育分部的鼎力支持，旨在協助學界把基於自然的解決方案概念有效用於校園環境之中。

我們深感榮幸，能邀請到多位具豐富實務經驗的資深專家擔任客席講者，陣容包括嘉道理農場暨植物園多元整體教育部項目經理（學校與公眾）李耀成先生、長春社保育經理吳英嬋女士、香港戶外生態教育協會助理教育經理張嘉詠女士、WEEDsilience聯合創辦人王曉欣女士、小樹林自然教育創辦人江子晴女士、Farm the City 項目拓展主仼何嘉蔚女士，以及英國土木工程師學會香港分會的郭俊熙先生。

工作坊首節由思匯項目主管譚芷菁女士和第三屆YEA青年環保大使沈宇鑫先生主講。他們詳細介紹「綠識自然：生態文明校園挑戰賽 」的比賽詳情和評審標準，並提醒參加者留意參賽時程，鼓勵學界踴躍參與。

第二節的分享環節中，各位嘉賓講者分享豐富的案例和實踐經驗，深入淺出地探討如何在學校環境中設計和實施基於自然的解決方案項目：

嘉道理農場暨植物園的李耀成先生介紹「印度馬兜鈴x金裳鳳蝶市區棲息地建立計劃」，闡述該計劃如何有效提升生物多樣性，並剖析其與基於自然的解決方案概念的緊密關聯。

長春社的吳英嬋女士分享在校園推動生態園圃的經驗，涵蓋天台耕作、生態池建設、迷你森林和蝴蝶園等項目，並強調這些設施的目標是創造一個人與野生生物共享的友善空間。

香港戶外生態教育協會的張嘉詠女士點出環境教育是基於自然的解決方案的重要配套。她指出，基於自然的解決方案框架為環境教育提供具體且有效的行動藍圖；反之，環境教育能提升師生對環保和可持續發展的意識，從而推落實更多基於自然的解決方案項目，兩者缺一不可。

Weedsilience的王曉欣女士從野草出發，介紹其多樣性與生態價值。她指出市區路邊已發現逾300種草本植物，並建議學校可把野草融入花園種植當中，不僅成本較低，更能發揮獨特的生態功能。

小樹林自然教育的江子晴女士分享如何把自然教育跨越科學和生物科的界限，融入不同學科之中。她提倡以大自然作為學習背景，連結現有課程和教學目標。

Farm the City的何嘉蔚女士闡述農地如何有助保育生物多樣性和碳封存，故學校可考慮於校園耕作。

英國土木工程師學會香港分會的郭俊熙先生介紹東涌新市鎮擴展計劃中融入的基於自然的解決方案元素，並探討如何把類似理念轉化並應用於校園環境中。

是次分享環節內容充實，見解獨到，為在場的教育工作者提供了極具參考價值的資訊。思匯在此衷心感謝所有講者的寶貴貢獻，亦期待於未來能見證更多具創意且實用的基於自然的解決方案項目在全港校園遍地開花，共同為下一代締造更綠色且具氣候韌性的學習環境。